빠른 시일에 조카 친구들에게(통화) 좀 더 자세한 상황 파악 후

무조건 부모님에게 말씀드리는게 순서같네요.. 

이리 저리 해 봐야 판단은 부모님이 해야할 문제있구요

삼촌 역활은 딱 거기까지 누나 매형하고 같이 상의해 본 후 행동하시는게 좋겠네요  

이리 저리 상처 받는 건 조카라는 사실만 인지하시고 접근하시면 좋겠네요 

꿈나무들아~ 상처 받지 말고.. ㅠ 

이거 전문 상담 센터가 있다고 알고 있었는데... tv봤더니 실질적인 운영이 잘 되고 있지 않더군요.

일단, 사설 전문 상담센터에서 상담을 받아보시는걸 추천하고 싶구요.

가장 단 시일에 해결할 수 있는 방법은... 부모님과 연락해서 학교에 가서 그 꼬맹이를 불러내세요. 

데리고 그 애 부모님을 찾아가세요.  한 판 뜨면 뜨면 됩니다.

(크게 판을 키워서 싸우는걸 추천합니다. 감히 꼬맹이가 감당할 수 없을정도로요...) 

이후 조카를 걍 냅두면 직접적인 괴롭힘을 당하진 않더라도  왕따 당할테니...

종합 격투기(당장 실전 가능합니다.)나  대한 검도학원을 보내셔서  몸과 정신을 강하게 만들 필요가 있을거 같네요.

몸도 정신도 ...기본적으로 '자기 방어'가 안되니 앞으로 문제는 더 심각해질 가능성이 높아보입니다.

(초3이 집 앞 편의점도 못가다니... 이런 애를 괴롭히지 않으면 누굴 괴롭히겠어요?)   

개인적인 생각인데...

인격 완성과 별개로  싸울땐 처절하게 싸울 수 있어야 한다고 생각합니다.

그럴려면 기본 베이스가 필요하죠.   몸도 마음도...

그리고 진짜 강해지면... 참고 넘어갈 수 있는 인내심도 생기구요... 

근데, 비참하게 일방적으로 당하고... 또 그것을 정당화하고...

이것이 쌓이면... 정상적 사고방식에서 멀어질 가능성이 높아져요.

부모나 형제에 대한 공격성이 나타날 가능성  그리고 다른 약한것에 대한 공격을 하며 자신의 자존감을 지키려 할 가능성이 있죠.

즉, 비뚤어 집니다.    

지금 필요한건 당장 가까운 검도학원을 끊는것이 아닐까 싶으네요.

몸과 마음이 바르게 커집니다.  윗사람에 대한 예의 뿐만 아니라 동료에 대한 신의와 책임감도 생겨요. 

그리고 인내력과 스스로에 대한 통찰력도 깊어지죠.   

요세 초3이면 욕이나 비속어 장난 아니에요

교육이 문제가 아니고 나이가 문제가 아니고 인터넷 하는순간 안좋은거 다 배우죠

아마 조카 친구들도 그럴듯....

어디 상처가 있나 몸 살펴보시고 삥뜯기는지 확인해보는데 직접적으로 묻지말고 돈 얼마나 있냐고 물어 보셔서 추측해보시고...

확실한 뭔가를 찾은다음에 부모에게 말해야지... 괜히 말했다가 일만 더 커지는게 아닌가 생각되네요

제 아이도 초3입니다. 이게 무지 민감한 부분이라서 잘못 들릴수도 있지만 조금 냉정한 말씀 드리겠습니다. 

질문 내용중에 

> 초등 3학년이 도대체 어떤교육을 받았기에

많은 아이들이 그 교육이라는것이 없이 스스로 성장합니다. 대부분의 부모님이 맞벌이를 하다 보니 거의 그냥 방치되는 수준이라고 봐도 무방합니다. 부모님의 사랑없이 학원에서 태권도장에서 그리고 길거리에서 아이들 스스로 살아가는 방법을 배우는것 뿐입니다. 이제 3학년이면 반 아이들의 거의 대부분이 스마트폰을 가지고 다닐겁니다. 어느 안전장치도 통제도 없이 그냥 그 아이들이 인터넷 그리고 미디어의 상자속으로 버려지는겁니다. 그 아이의 잘못이 아닙니다. 현실이 그래요. 몇일전 아이 학교에 부모님 직업 체험하면서 제가 아이들에게 질문한게 있습니다. 

'스마트폰 없는 사람 손들어 봐라'

'학원 안다니는 사람 손들어 봐라'

없는 사람을 찾는게 빠릅니다. 

부모님이 맞벌이시면 하실수 있는게 한계가 있을겁니다. 모든 결정과 행위는 부모님이 하셔야 할텐데 삼촌이 먼저 나설수는 없는 노릇입니다. 부모님이 그 역할을 못해준게 못내 아쉬워도 그게 현실이고 한계입니다. 나쁘게 말하면 그냥 아이는 부모님 잘못 만난탓할 수 밖에 없는겁니다. 글쓴님께서 나중에 아이를 낳게 되시면 아이가 놀이터에서 놀 나이가 되었을때 자주 한번 따라가보시면 부모님없이(맞벌이) 성장하는 아이들 단번에 찾아내실수 있습니다. 만약 못찾으신다면 글쓴님도 아이와의 시간이 심각하게 부족한것이라는걸 아셔야 될겁니다. 그게 잘못되고 아니고의 문제가 아니라 그냥 현실이라는거죠. 

> 걱정과 불안으로 키워서 대부분 놀이터나 놀때도 보호자 동반을 할정도 입니다.

이 부분은 문제가 아닙니다. 저희 아이도 놀이터에 항상 부모님 동반으로 다닙니다. 다만 차잇점이 있다면 하루도 빠짐없이 매일 놀이터에 가지만 매일 부모와 동반합니다. 부모님을 동반하는게 문제가 아니라 아이가 부모의 사정으로 놀이터를 못가는 날이 더 많다는게 문제일수도 있다는 부분을 보시면 될겁니다. 부모님이 늘 항상 같이 있어 준다면 아이의 문제와 고민을 늘 함께 해줄수 있습니다. 이렇게 천천히 준비하면서 아이가 커가는겁니다. 그러다 때가 되면 부모의 품을 벗어 나는거구요. 

제 결론은 삼촌께서 해주실수 있는 부분은 너무도 미약할것이고 상황이 좋지 않다고 해도 그 한계를 먼저 인지하셔야만 될거 같구요. 부모님께서도 늘 밖에 계셔야만 하니 아이의 문제에 대해 적극적으로 개입하실수 있는 여지는 적어 보입니다. 한두번 개입해준다고 해결될수 있는 문제는 아닙니다. 결국 아이 스스로 해결해야 되는 문제들이 더 많을텐데 아직 아이가 어리기에 안타까울 따름입니다. 

가정지원센터 라는 곳이 구마다 있는걸로 알고 있습니다

(서대문구의 경우 - 홍제동의 위엄ㅎㅎㅎ)

이곳에서 정신과 상담도 진행하고 했었어요

유아의 정신세계등 상담 받았던 적 있습니다.....

위에 노출광님이 첫번째로 다신 댓글이 제가 말하고 싶은 내용과 거의 일치합니다. 격한 공감이요.

일단 부모 통해서 판 키워서 당장 애를 못 괴롭히도록 조치하고,

두번째로 애를 도장에 보내서 심신을 단련시키는게 중요합니다.

노출광님이 언급하신 이종격투기 도장이나 복싱도장, 킥복싱, 무에타이, 유도, 합기도 도장 등을 추천합니다.

검도, 태권도나 고유무술류는 실전성이 없고 거의 춤에 가깝기 때문에 비추입니다.

검도는 실전성은 있지만 배우는데 비교적 오래걸리고(검도 삼배단) 도구를 필요로 합니다 - 도구를 사용하면 크게 다치고 징계시 가중처벌입니다

온실 속 화초처럼 키운 것과 학교 폭력의 피해자 되는 것과는 전혀 관계가 없는 일입니다. 착하고 성격 유순한 아이들은 당연히 피해자가 되어도 되는 건 아니잖아요? 피해자에게 '네가 당할 만 했잖아?' 라며 책임을 묻는 건 정말 미개한 사고 방식입니다. 안타깝게도 우리 사회에 만연한 정서이기도 하죠. 피해자는 피해자로서 보호 받고 구제 조치가 이루어져야 합니다. 

사회성이 부족한 것에 대해서는 본 건과 관계 없이 아이의 정서 발달 상태를 들여다 보아야 할 일이죠. 그리고 키가 큰 아이, 작은 아이가 있고 빨리 자라는 아이 늦게 자라는 아이가 있는 것처럼 마음이 커지는 속도와 방향도 개별 아동마다 차이가 있습니다. 병리적 진단이 나오는 상태인지, 심리적 상담이 필요한 상태인지는 전문가와 상의를 해야 할 일입니다. 가급적 여러 전문가를 만나 보실 것을 권하며, 긴 시간과 적잖은 돈이 들어가는 일이라는 점은 아셔야 합니다.

학교 폭력 사건의 경우, 

무엇보다 피해 아동의 부모가 상황을 잘 파악하고 다부지게 대처를 해야 합니다.  여기서 정말 쉽게 벌어지는 일이 피해 아동에 대한 부모의 질책입니다. "너는 왜 xx같이 맞고 다니냐?","왜 싸워 볼 생각 못했어?" 류의 이야기죠. 특히 아버지들이 이런 이야기 많이 하는데,  옆에서 지켜보고 있자면 당황스러울 정도죠. 피해 아동은 가장 신뢰할 수 있었던 부모로부터 2차 피해를 당하게 되는 것입니다. 댓글들을 살펴보면 그런 식의 대응을 할 현재 혹은 미래의 아버지들이 좀 보이네요. 

다시 한번 강조하지만, 피해 아동이 사후적으로 신체 능력을 기르고 심리적으로 강인해 지는 것은 본 건과 별개의 이야기입니다. 신체적으로 건강하고 정신력이 강한 아이가 학교 폭력에서 살아 남을 가능성이 높아지긴 하겠지요. 혹은 학교 폭력 피해를 당할 가능성이 낮아지는 효과도 일부 있을 것입니다. 그렇다고 해서 학교 폭력의 피해자가 되지 않는 것은 아닙니다. 이렇게 설명이 가능하죠. "다구리 치는데 장사 없다." 

중요한 이야기니까 한번 더 적습니다. 

피해 아동의 심리적, 신체적 발달 상태가 미숙 하다고 해서 폭력의 피해자가 되는 것이 당연하다는 태도는 의식적으로 배제하여야 합니다. "왜 xx같이 맞고 오냐?" - 이것이 우리나라 아동 양육의 오랜 인습입니다. 폭력을 폭력으로 해결하라니.... 

부모가 피해 아동을 확실하게 보호하지 못하면, 그 아이는 언제든지 가해자로 돌변할 수 있습니다. 심리와 신체의 성장에 따라서 자신의 트라우마를 보상하려는 기제로 나오기도 하고, 부모와 학교가 자신을 보호하여 주지 못했던 경험을 바탕으로 다른 아이들도 그러하리라는 생각으로사회적, 경제적 이득을 취하기 위해 가해자가 되는 것이죠. 이러한 현상은 남성들의 경우 많이 보셨을 겁니다. 군대에서 흔히 벌어지는 일이죠.

피해 아동의 부모는 사건을 객관화할 수 있는 정황을 파악하고 증거들을 수집하고 증인들을 확보하여야 합니다. 학교에 이를 알리고 뒤돌아 볼 것 없이 이를 공론화 해야 합니다. 학교폭력방지위원회의 소집을 요청하고 가해 아동에 대한 처벌을 요구해야 합니다. 이 과정에서 가해 아동의 부모가 각종 사과를 빙자한 회유와 협박 및 공갈을 걸어 오는 수가 많습니다. 학교 폭력 사건의 경우 1:1로 벌어지는 경우가 별로 없습니다. 그말인즉슨 피해 아동의 부모는 다수의 부모들을 상대해야 하며, 그 부모와 친분 있는 사람들이 지역의 연줄을 타고 또 다른 회유와 협박과 공갈을 걸어 옵니다. 몹시 피곤하고 지치는 일이라서 부모의 다부진 대처가 필요하다고 하는 것입니다. 그리고 이 와중에 피로감을 느낀 부모가 피해 아동에게 - 위에 적었듯이 -책임을 전가하는 일이 벌어지기도 합니다. 단호하게 "학교폭력위원회에서 보자"고 잘라내야 합니다. 여기서 또 어이 없는 일이 벌어지기도 하는데, 학교의 교사들이 피해 아동과 부모에게 회유를 빙자한 협박과 공갈을 치는 경우가 있습니다. 이런 경우 학교가 또 적이 됩니다. 설마 그러겠냐는 생각 하시는 분들 있을 겁니다. 그런데 그런 일 벌어집니다. 

피해 상황을 파악하고 증거, 증인을 확보하고 학교폭력위원회까지 열게  되었다면 한 1/3 정도는 온 것입니다. 금전적인 갈취가 있었다면 형사 고발도 필요합니다. 모든 것은 공식적인 절차를 거쳐 공식화된 기록이 남게 만드셔야 합니다. 피해 아동에 대한 전문가의 상담자료와 소견서도 반드시 남겨야 합니다. 선진국이라면 이런 절차들을 교육 당국 산하의 별도 기관들에서 진행합니다만 우리나라는 이 분야에에서는 몹시 미개한 상태이므로 그런 기대는 하지 마시길. 그나마 지금의 제도들도 피해자들, 그들과 연대하는 전문가들이 피터지게 싸워 얻어 낸 성과입니다. 

사태를 파악하는 과정에서 "알고 보니 별 일 아니었어.." 라며 얼버무어 버리는 일도 종종 발생합니다. 피곤하고 돈 들게 생겼으니까 덮어버리는 거죠. 이는 부모로서의 책임을 저버리는 행위입니다. 원문에 적힌 정도라면 - 직접 양육자가 아님에도 불구하고 저 정도의 정황이 캐치되었다면 꽤 심각한 상황일 거라 봅니다. 언어 폭력을 포함한 폭행과 금품 갈취(이건 액수가 중요한 게 아닙니다.) 이 것만으로도 문제가 큰 겁니다. 다시 한번 강조합니다. "아이들이 크면서 그럴 수도 있지" 류의 정서는 의식적으로라도 배제하세요. 

적을까 말까 하다가 적어 보는 글입니다. 

제가 몇 마디 참견 하는 글 적었다고 해서 상황이 바뀔 것이라는 기대는 하지 않습니다. 하지만, 방관하고 지나가면 후회할 것 같았습니다. 

댓글 들 중에.. 참 한국식으로 해맑으신 분들이 종종 보이는군요.